Fomentar la integración de diversas disciplinas y la colaboración internacional entre editores e investigadores, con el fin de enriquecer las publicaciones científicas y fortalecer las redes de investigación globales.
Promover el análisis de las últimas tendencias en la revisión por pares y en la gestión editorial, impulsando la innovación tecnológica en la edición y el diseño de publicaciones científicas para mejorar su impacto y posicionamiento.
Impulsar el debate sobre la ética en la publicación científica, promoviendo la transparencia, la lucha contra el plagio y el fortalecimiento de buenas prácticas en la investigación, para garantizar la integridad del proceso editorial.
Facilitar la discusión sobre la redacción científica, la elección adecuada de revistas y las causas de desestimación de manuscritos, con el objetivo de mejorar la visibilidad y la calidad de los artículos publicados.

Dr. Ignacio Aguaded

🏢 Universidad de Huelva

España

Catedrático de Universidad de Educación y Comunicación en la Universidad de Huelva. Preside el Grupo Comunicar, colectivo veterano en España en «Media Literacy», ha sido Editor Jefe la revista científica «Comunicar» (Q1 en JCR, Q1 en Scopus) durante 30 años. Director del Grupo de Investigación «Ágora» dentro del Plan Andaluz de Investigación (HUM-648). Director del Máster Oficial de Comunicación y Educación Audiovisual (UHU/UNIA) y Coordinador UHU del Programa Interuniversitario de Comunicación (US, UMA, UCA y UHU). Mejor Investigador 2015 de la UHU y Premio Mundial UNESCO-MIL 2022 como Presidente de la Red Euroamericana de Investigadores «Alfamed».

Dr. Angel Hernando Gómez

🏢 Universidad de Huelva

España

Doctor en Psicología por la Universidad de Huelva, y Profesor Titular en el departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación, es actualmente Vicedecano de Estudiantes y Coordinador General de Prácticas. Miembro del Grupo de Investigación «Procesos psicológicos en contextos escolares y familiares (HUM-698). Sus intereses como investigador están centrados en la prevención de la violencia en las relaciones de pareja de adolescentes y jóvenes, la intervención sobre conductas de riesgo, la promoción del desarrollo positivo adolescente y la educomunicación.